مقالات

2.1 مقدمة


غالبًا ما يتخيل كتاب الخيال العلمي سفن الفضاء التي يمكنها السفر إلى الكواكب البعيدة في المجرات البعيدة. المشكلة هي أنه كلما تحرك الجسم بشكل أسرع ، زادت كتلته (في شكل طاقة) ، وفقًا للمعادلة

[m = dfrac {m_0} { sqrt {1− dfrac {v ^ 2} {c ^ 2}}} ]

حيث (m_0 ) هي كتلة الجسم في حالة السكون ، (v ) هي سرعته ، و (ج ) هي سرعة الضوء. ما هو هذا الحد الأقصى للسرعة؟ (نستكشف هذه المشكلة بمزيد من التفصيل في الفصل)

الشكل ( PageIndex {1} ):توضح رؤية استكشاف الإنسان من قبل الإدارة الوطنية للملاحة الجوية والفضاء (ناسا) لأجزاء بعيدة من الكون فكرة السفر إلى الفضاء بسرعات عالية. ولكن ، هل هناك حد لمدى سرعة المركبة الفضائية؟ (الائتمان: ناسا)

تعتبر فكرة النهاية أساسية لجميع حسابات التفاضل والتكامل. نبدأ هذا الفصل بفحص سبب أهمية الحدود. ثم ننتقل إلى وصف كيفية إيجاد نهاية دالة عند نقطة معينة. ليست كل الدوال لها حدود في جميع النقاط ، ونحن نناقش ما يعنيه هذا وكيف يمكننا معرفة ما إذا كانت الوظيفة لها حد عند قيمة معينة أم لا. تم إنشاء هذا الفصل بطريقة غير رسمية وبديهية ، لكن هذا لا يكفي دائمًا إذا أردنا إثبات جملة رياضية تتضمن حدودًا. يقدم القسم الأخير من هذا الفصل تعريفًا أكثر دقة للحد ويوضح كيفية إثبات ما إذا كانت الوظيفة لها حد أم لا.

المساهمون

  • جيلبرت سترانج (معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا) وإدوين "جيد" هيرمان (هارفي مود) مع العديد من المؤلفين المساهمين. هذا المحتوى من OpenStax مرخص بترخيص CC-BY-SA-NC 4.0. قم بالتنزيل مجانًا من http://cnx.org.


2.1 مقدمة

تعثر جيمس في منصبه كمدير للموارد البشرية. كان يعمل لدى شركة Techno، Inc. لمدة ثلاث سنوات ، وعندما نمت الشركة ، انتقل جيمس من منصب إداري إلى منصب إدارة الموارد البشرية. Techno، Inc. هي شركة استشارية في مجال التكنولوجيا والبرمجيات لصناعة الموسيقى.

يتمتع James didn & rsquot بمعرفة جيدة حول كيفية إدارة قسم الموارد البشرية بفاعلية ، لذلك حاول في معظم الأوقات اكتشاف ذلك أثناء سير العمل. عندما بدأت تكنو تشهد نموًا سريعًا ، قام بتعيين ثلاثين شخصًا خلال فترة شهر واحد لتلبية الطلب. كان جيمس فخورًا بقدرته على إنجاز مهمته المتمثلة في تلبية احتياجات الأعمال و rsquos الحالية ، وكان سعيدًا جدًا بنفسه. لقد أمضى ساعات عديدة في التفكير في استراتيجيات التوظيف ، ووضع خطط تعويضات ممتازة ، ثم في نهاية المطاف غربلة من خلال البحث والتشويق كجزء صغير من عملية التوظيف. الآن أصبح لدى المنظمة العدد المناسب من الأشخاص اللازمين لتنفيذ مشاريعها.

لكن بعد خمسة أشهر ، اتضح أن النمو السريع كان مؤقتًا فقط. التقى جيمس بالمديرين التنفيذيين للشركة الذين أخبروه أن العقود التي حصلوا عليها قد اكتملت ، ولم يكن هناك ما يكفي من العمل الجديد القادم لعمل كشوف المرتبات الشهر المقبل إذا لم يسمحوا لبعض الأشخاص بالرحيل. شعر جيمس بالإحباط لأنه بذل الكثير من الجهد لتوظيف الناس ، والآن سيتم تسريحهم. بغض النظر عن تكاليف التوظيف والتدريب التي تحملها قسمه لتحقيق ذلك. بينما جلس جيمس مع المديرين التنفيذيين لتحديد من يجب تسريحهم ، شعر بالحزن على الأشخاص الذين تخلوا عن وظائف أخرى قبل خمسة أشهر فقط ، فقط ليتم تسريحهم.

بعد الاجتماع ، فكر جيمس في هذا الموقف وأدرك أنه إذا تحدث مع المديرين التنفيذيين للشركة في وقت أقرب ، لكانوا قد شاركوا المعلومات حول مدة العقود ، ومن المحتمل أنه كان سيوظف أشخاصًا بشكل مختلف ، ربما على أساس عقد. وليس على أساس التفرغ. كما اعتبر حقيقة أن المنظمة كان من الممكن أن تستأجر شركة تعهيد لتوظيف عمال لصالحه. عندما فكر جيسون في هذا الأمر ، أدرك أنه بحاجة إلى خطة إستراتيجية للتأكد من أن قسمه يلبي احتياجات المنظمة. تعهد بالعمل مع المديرين التنفيذيين للشركة لمعرفة المزيد عن الخطة الإستراتيجية للشركة و rsquos ثم تطوير خطة إستراتيجية لإدارة الموارد البشرية (HRM) للتأكد من أن شركة Techno، Inc. لديها العدد المناسب من العمال ذوي المهارات المناسبة ، على اليمين الوقت في المستقبل.


2.1 مقدمة

يتم إجراء تقييمات صحية منهجية بانتظام في كل مكان للرعاية الصحية تقريبًا. على سبيل المثال:

  • يتم تسجيل التاريخ الصحي عند دخول المريض وكلما كانت هناك حاجة إلى معلومات شخصية إضافية لإبلاغ الرعاية.
  • يتم إجراء تقييمات شاملة من الرأس إلى أخمص القدمين عند دخول المريض ، في بداية كل نوبة ، وعندما يتم تحديد أنه ضروري من قبل حالة وسياق الدورة الدموية للمريض.
  • يتم إجراء تقييمات جسدية موجزة حسب الضرورة ولتحديد التغييرات في حالة المريض وللمقارنة مع التقييم السابق.
  • يتم إجراء التقييمات المركزة استجابةً لمشكلة محددة يعترف بها المقيم على أنها بحاجة إلى مزيد من التقييم لنظام الجسم.
  • يتم إجراء تقييمات الطوارئ في حالات الطوارئ.

يكشف التقييم البدني الروتيني عن معلومات لتكملة قاعدة بيانات المريض. يتم توثيق التقييم وفقًا لسياسة الوكالة ، ويتم الإبلاغ عن النتائج غير العادية إلى الأعضاء المناسبين في فريق الرعاية الصحية. تعمل التقييمات المستمرة والموضوعية والشاملة على تعزيز الاستمرارية في الرعاية الصحية.

القدرة على التفكير النقدي وتفسير سلوكيات المريض والتغيرات الفسيولوجية أمر ضروري. مهارات التقييم البدني هي أدوات قوية للكشف عن كل من التغييرات الطفيفة والواضحة في صحة المريض # 8217. تهدف مهارات التقييم الموضحة في هذا الفصل إلى توفير إطار عمل لتطوير كفاءات التقييم المطبقة والبارزة في الممارسة اليومية على النحو الموصى به من قبل Anderson و Nix و Norman و McPike (2014).

  • صف أغراض التقييم المادي
  • صف الأنواع المختلفة للتقييم ومتى يجب استخدامها لإبلاغ الرعاية
  • ناقش تقنيات تعزيز الراحة الجسدية والنفسية للمريض أثناء الفحص
  • قم بعمل الاستعدادات البيئية قبل التقييم
  • تحديد البيانات لجمعها من تاريخ التمريض قبل الفحص
  • دمج تعزيز الصحة والتعليم الصحي في التقييم
  • استخدم تقنيات ومهارات التقييم البدني أثناء الرعاية التمريضية الروتينية
  • نتائج تقييم الوثيقة وفقا لسياسة الوكالة
  • إبلاغ النتائج غير الطبيعية للأعضاء المناسبين في فريق الرعاية الصحية

2.1 مقدمة

تتمتع أشعة UV / VIS بالطاقة المناسبة لإثارة إلكترونات التكافؤ للأنواع الكيميائية وتسببها التحولات الإلكترونية.

بالنسبة للذرات ، العملية الوحيدة التي نحتاج إلى التفكير فيها هي إثارة الإلكترونات (أي التحولات الإلكترونية) من مدار ذري إلى آخر. نظرًا لأن المدارات الذرية لها طاقات منفصلة أو محددة ، فإن التحولات فيما بينها لها طاقات منفصلة أو محددة. لذلك ، تتكون أطياف الامتصاص الذري من سلسلة من & ldquolines & rdquo عند الأطوال الموجية للإشعاع (أو تردد الإشعاع) التي تتوافق في الطاقة مع كل انتقال إلكتروني مسموح به. يمثل الرسم البياني في الشكل ( PageIndex <1> ) مخطط مستوى الطاقة لأي ذرة متعددة الإلكترونات.

الشكل ( PageIndex <1> ). مخطط مستوى الطاقة لذرة متعددة الإلكترونات.

سيكون للخطوط المختلفة في الطيف شدة مختلفة. كما ناقشنا بالفعل ، فإن التحولات المختلفة لها احتمالات مختلفة أو امتصاص مولاري مختلف ، وهو ما يفسر الشدة المختلفة. تظهر عملية امتصاص الهيليوم في الشكل ( فهرس الصفحة <2> ) حيث يتحمس إلكترون واحد إلى مدار طاقة أعلى. تم توضيح العديد من انتقالات الامتصاص المحتملة في الرسم التخطيطي.

الشكل ( PageIndex <2> ). انتقالات امتصاص الهليوم.

يمثل الرسم التوضيحي في الشكل ( PageIndex <3> ) طيف الانبعاث الذري للهيليوم ويظهر بوضوح طبيعة & ldquoline & rdquo للطيف الذري.

الشكل ( PageIndex <3> ). طيف الانبعاث الذري للهيليوم.

بالنسبة للجزيئات ، هناك عمليتان مهمتان أخريان يجب مراعاتهما إلى جانب إثارة الإلكترونات من مدار جزيئي إلى آخر. الأول هو أن الجزيئات تهتز. تحدث الاهتزازات الجزيئية أو التحولات الاهتزازية في جزء الأشعة تحت الحمراء من الطيف ، وبالتالي فهي أقل في الطاقة من التحولات الإلكترونية. والثاني هو أن الجزيئات يمكن أن تدور. تحدث الدورات الجزيئية أو التحولات الدورانية في جزء الميكروويف من الطيف ، وبالتالي فهي أقل في الطاقة من التحولات الإلكترونية والاهتزازية. يمثل الرسم البياني في الشكل ( PageIndex <4> ) مخطط مستوى الطاقة لجزيء. تمثل الأسهم في الرسم البياني انتقالات محتملة من الأرض إلى حالات الإثارة.

الشكل ( PageIndex <4> ). مخطط مستوى الطاقة لجزيء يوضح الحالات الإلكترونية والاهتزازية والدورانية. تمثل الأسهم انتقالات امتصاص محتملة.

لاحظ أن مستويات الطاقة الاهتزازية والدورانية في الجزيء يتم فرضها فوق التحولات الإلكترونية. أحد الأسئلة المهمة التي يجب مراعاتها هو ما إذا كان الإلكترون في الحالة الأرضية (الحالة الإلكترونية المنخفضة الطاقة والاهتزاز والدوران) لا يمكن أن يكون متحمسًا إلا للحالة الإلكترونية الأولى المثارة (لا توجد طاقة اهتزازية أو دورانية إضافية) ، أو ما إذا كان يمكن أيضًا أن يكون متحمس الحالات المثارة اهتزازيًا و / أو دورانيًا في الحالة الإلكترونية الأولى المثارة. اتضح أن الجزيئات يمكن أن تكون متحمسة لمستويات اهتزازية و / أو مستثارة دورانيًا للحالة الإلكترونية المثارة الأولى ، كما هو موضح بواسطة الأسهم في الشكل ( فهرس الصفحة <4> ). يمكن أيضًا أن تكون الجزيئات متحمسة للحالات الإلكترونية الثانية والأعلى. لذلك ، يمكننا التحدث عن جزيء كما هو موجود في حالة الدوران المثارة الثانية للحالة الاهتزازية المثارة الثالثة للحالة الإلكترونية المثارة الأولى.

إحدى النتائج في المقارنة بين أطياف الامتصاص الذري والجزيئي هي أن أطياف الامتصاص الجزيئي يجب أن تحتوي على انتقالات أو خطوط أكثر بكثير من الأطياف الذرية بسبب جميع الحالات المثارة الاهتزازية والدورانية الموجودة.

قارن طيف الامتصاص الجزيئي لأنواع مخففة مذابة في مذيب عند درجة حرارة الغرفة مقابل نفس العينة عند 10 كلفن.

الفرق الذي يجب مراعاته هنا هو أن العينة عند 10K سيتم تجميدها في مادة صلبة بينما العينة في درجة حرارة الغرفة ستكون سائلة. في الحالة السائلة ، تتحرك جزيئات المذاب والمذيب عبر الانتشار وتخضع لتصادمات متكررة مع بعضها البعض. في الحالة الصلبة ، يتم تقليل الاصطدامات بشكل كبير.

ما هو تأثير اصطدام جزيئات المذيب والمذاب؟ يتسبب التصادم بين الجزيئات في حدوث تشوهات في الإلكترونات. نظرًا لأن الجزيئات في الخليط تتحرك بتوزيع سرعات مختلفة ، تحدث التصادمات بدرجات مختلفة من تشويه الإلكترونات. نظرًا لأن طاقة الإلكترونات تعتمد على مواقعها في الفضاء ، فإن تشويه الإلكترونات يسبب تغيرات طفيفة في طاقة الإلكترونات. التغييرات الطفيفة في طاقة الإلكترون تعني أنه سيكون هناك تغيير طفيف في طاقة انتقاله إلى حالة طاقة أعلى. التأثير الصافي للتصادم هو التسبب في توسيع الخطوط في الطيف. سيظهر الطيف في درجة حرارة الغرفة بشكل كبير توسيع الاصطدام في حين أن الطيف عند 10K سيكون له توسع تصادمي ضئيل. إن التوسيع التصادمي عند درجة حرارة الغرفة في مذيب مثل الماء مهم بما يكفي لإحداث ضبابية في اختلافات الطاقة بين حالات الدوران والاهتزازات المختلفة ، بحيث يتكون الطيف من نطاقات امتصاص واسعة بدلاً من خطوط منفصلة. على النقيض من ذلك ، سيتألف الطيف عند 10K من العديد من الخطوط المنفصلة التي تميز بين مختلف مستويات الإثارة الدورانية والاهتزازية للحالات الإلكترونية المثارة. توضح المخططات الموجودة في الشكل ( PageIndex <5> ) الفرق بين الطيف في درجة حرارة الغرفة و 10 ك ، على الرغم من أن الخط عند 10 ك لا يحتوي تقريبًا على عدد الخطوط التي يمكن ملاحظتها في الطيف الفعلي.

الشكل ( PageIndex <5> ). مقارنة طيف الامتصاص لجزيء في مذيب عند درجة حرارة الغرفة وعند 10 كلفن.

هل هناك أي عمليات عامة أخرى تساهم في توسيع طيف الامتصاص؟

المساهمة العامة الأخرى في التوسيع تأتي من شيء يعرف باسم تأثير دوبلر. يحدث تأثير دوبلر لأن الأنواع التي تمتص أو تنبعث من الإشعاع تتحرك بالنسبة للكاشف. ربما تكون أسهل طريقة للتفكير في ذلك هي التفكير في ابتعاد نوع ما عن الكاشف الذي يصدر ترددًا معينًا من الإشعاع متجهًا نحو الكاشف. يتوافق تردد الإشعاع مع طاقة الانتقال ، لذلك يكون للإشعاع المنبعث تردد محدد وثابت. تُظهر الصورة في الشكل ( PageIndex <6> ) نوعين ينبعثان موجات من الإشعاع باتجاه الكاشف. يجدر التركيز على الجزء الأعلى من السعة لكل موجة. أيضًا ، في الشكل ( PageIndex <6> ) ، افترض أن الكاشف موجود على الجانب الأيمن من الرسم التخطيطي والجانب الأيمن من المجالين المنبعثين. تتطلب عملية الانبعاث لإنتاج موجة الإشعاع قدرًا محدودًا من الوقت. إذا كانت الأنواع تتحرك بعيدًا عن الكاشف ، على الرغم من أن التردد ثابت ، فسيظهر للكاشف كما لو أن كل منطقة من مناطق الاتساع الأعلى للموجة متخلفة عن مكانها إذا كانت الأنواع ثابتة (انظر الجزء العلوي كرة في الشكل ( PageIndex <6> )). والنتيجة أن الطول الموجي للإشعاع يبدو أطول ، مما يعني أن التردد يبدو أقل. بالنسبة للإشعاع المرئي ، نقول إن الإشعاع الصادر عن الأنواع المنبعثة يتحول إلى اللون الأحمر. الكرة السفلية في الشكل ( PageIndex <6> ) تتحرك باتجاه الكاشف. الآن تظهر مناطق السعة الأعلى للموجة في الكاشف أسرع من المتوقع. هذا الإشعاع يتحول إلى اللون الأزرق. في الحل ، تتحرك الأنواع المختلفة في اتجاهات مختلفة بالنسبة للكاشف. البعض لا يظهر أي تحول دوبلر. قد يتحول الآخرون إلى اللون الأزرق في حين أن البعض الآخر قد يتحول إلى اللون الأحمر وتختلف درجة التحول الأحمر والأزرق بين الأنواع المختلفة. سيكون التأثير الصافي هو توسيع ذروة الانبعاث. تحدث نفس العملية مع امتصاص الإشعاع أيضًا.

الشكل ( PageIndex <6> ). تمثيل تأثير دوبلر على الطول الموجي للإشعاع المقاس بواسطة كاشف.

يمثل طيف الانبعاث في الشكل ( PageIndex <7> ) توسيع دوبلر الذي قد يحدث للأنواع الذرية ذات الطور الغازي حيث لا تتحرك الذرات (أعلى) ثم تتحرك بحركة عشوائية (أسفل).

الشكل ( PageIndex <7> ). تأثير توسيع دوبلر على الانبعاث من مادة ذرية في الطور الغازي.

التطبيق العملي لتأثير دوبلر هو قياس مسافة المجرات من الأرض. يتوسع الكون بعيدًا عن نقطة مركزية. قانون هابل ورسكووس وتأثير هابل هو ملاحظة مفادها أنه كلما ابتعدت المجرة عن مركز الكون ، زادت سرعة تحركها. هناك أيضًا معادلة دقيقة تتنبأ بسرعة الحركة بالنسبة إلى المسافة من مركز الكون. تظهر المجرات البعيدة عن مركز الكون انزياحًا أحمر أكبر في إشعاعها بسبب تأثير دوبلر مقارنة بالمجرات القريبة من مركز الكون. تُستخدم قياسات الانزياح الأحمر لتحديد موضع المجرات في الكون.


ما الذي لم يتم تغطيته في هذه الوحدة

الغرض من هذه الوحدة هو أن تكون مقدمة في الفحص المجهري البصري التطبيقي لدورة علم الصخور ، لذلك فهي لا تشمل جميع الطرق الممكنة لاستخدام مجهر الصخور لتحليل المعادن والصخور.

إذا كنت مهتمًا بتعلم المزيد من التقنيات المتعمقة ، فهذا شيء رائع! توفر المراجع أدناه مناقشات أكثر تفصيلاً للتقنيات البصرية وتغطي التقنيات الإضافية وملحقات المجهر ، مثل المرحلة العالمية.


2.1 مقدمة في التسريع

هذه واحدة من أكثر من 2400 دورة تدريبية في OCW. استكشف المواد الخاصة بهذه الدورة التدريبية في الصفحات المرتبطة على اليسار.

معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا OpenCourseWare هو منشور مجاني ومفتوح لمواد من آلاف دورات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، يغطي منهج معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بأكمله.

لا تسجيل أو تسجيل. تصفح واستخدام مواد OCW بحرية وفقًا لسرعتك الخاصة. لا يوجد اشتراك ولا تواريخ بدء أو انتهاء.

المعرفة هي مكافأتك. استخدم OCW لتوجيه التعلم مدى الحياة ، أو لتعليم الآخرين. لا نقدم ائتمانًا أو شهادة لاستخدام OCW.

صنع للمشاركة. تنزيل الملفات لوقت لاحق. أرسل إلى الأصدقاء والزملاء. قم بالتعديل وإعادة المزج وإعادة الاستخدام (تذكر فقط ذكر OCW كمصدر.)

حول MIT OpenCourseWare

MIT OpenCourseWare هو منشور عبر الإنترنت لمواد من أكثر من 2500 دورة تدريبية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، وتبادل المعرفة بحرية مع المتعلمين والمعلمين في جميع أنحاء العالم. اعرف المزيد & raquo

& نسخ 2001 & ndash2018
معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا

يخضع استخدامك لموقع MIT OpenCourseWare والمواد الخاصة به إلى ترخيص المشاع الإبداعي الخاص بنا وشروط الاستخدام الأخرى.


2.1 مقدمة الفصل

رجال الأعمال - إظهار العمل الجماعي

تعتمد المنظمات الناجحة على الحصول على المزيج الصحيح من الأفراد في المناصب المناسبة في الأوقات المناسبة.

ماذا فيها لأجلي؟

ستساعدك قراءة هذا الفصل على القيام بما يلي:

  1. فهم أدوار الشخصية والقيم في تحديد سلوكيات العمل.
  2. اشرح عملية الإدراك وكيف تؤثر على سلوكيات العمل.
  3. التعرف على اتجاهات العمل الرئيسية التي تؤثر على سلوكيات العمل.
  4. تحديد مفهوم ملاءمة المنظمة بين الأفراد وكيف تؤثر على سلوكيات العمل.
  5. ضع قائمة بمجموعة السلوكيات الأساسية التي تهم الأداء التنظيمي.
  6. كن قادرًا على تطوير مهارات السلوك الإيجابي لديك.

الشكل 2.2 إطار P-O-L-C

يجلب الأفراد عددًا من الاختلافات إلى العمل. لديهم مجموعة متنوعة من الشخصيات والقيم والمواقف. عندما يدخلون في منظمات ، تؤثر خصائصهم المستقرة أو العابرة على كيفية تصرفهم وأدائهم. علاوة على ذلك ، تقوم الشركات بتوظيف الأشخاص على أمل أن يكون لديهم معرفة ومهارات وقدرات وشخصيات وقيم معينة.

تذكر أنك تتعلم عن مبادئ الإدارة من خلال إطار التخطيط - التنظيم - القيادة - التحكم (P-O-L-C). تؤثر شخصيات الموظفين ومواقفهم وسلوكياتهم في العمل على كيفية تعامل المديرين مع كل بُعد من أبعاد P-O-L-C. هنا ليست سوى أمثلة قليلة:

  • عند إجراء المسح البيئي أثناء عملية التخطيط ، فإن تصورات المدير تلون المعلومات التي يتم استيعابها ومعالجتها.
  • قد تكون تفضيلات الموظف لتصميم الوظيفة وإثرائها (جوانب التنظيم) دالة على شخصيات الأفراد وقيمهم.
  • تتطلب القيادة الفعالة فهم شخصيات الموظفين وقيمهم ومواقفهم.
  • يمكن أن يتحدى التغيب قدرة المدير على التحكم في التكاليف والأداء (على مستوى المجموعة والمستوى الفردي).

لذلك ، من المهم للمديرين فهم الخصائص الفردية التي تهم سلوكيات الموظفين والمديرين.


2.1 مقدمة

توفر الشاشة الرئيسية عناصر التصور الرئيسية لـ StocksToTrade. يوفر بشكل أساسي جميع المعلومات ذات الصلة بأي مخزون معين.

تتكون الشاشة الرئيسية من عناصر مختلفة:

يتمثل دور الرأس في توفير عرض يسهل الوصول إليه لجميع طرق عرض المحتوى المفتوح.

يتم استخدامه لوضع وتنظيم طرق عرض الأسهم وطرق عرض الماسح الضوئي.

يتكون الرأس من العناصر التالية:

  • مربع البحث - يسمح بفتح سهم برمزه
  • محدد علامات التبويب - يسمح بوضع وتنظيم علامات التبويب المفتوحة
  • زر علامة تبويب جديدة - يسمح بإنشاء علامة تبويب فارغة
  • معلومات المستخدم الحالية
  • زر الإعدادات
  • زر الإخطارات

عرض المحتوى

عرض المحتوى مسؤول عن عرض المعلومات الضرورية حول علامة التبويب الحالية.

تتكون طريقة عرض المحتوى من رأس يوفر معلومات أساسية حول المخزون بالإضافة إلى أزرار العناصر المختلفة ونص عرض المحتوى الفعلي لعرض هذه الأدوات على الشاشة.

رأس عرض المحتوى

يوفر هذا الرأس المعلومات الأساسية حول سهم معين:

بالإضافة إلى ذلك ، يوفر الرأس مجموعة من أزرار عناصر واجهة المستخدم لملء منطقة العرض وعرض البيانات الضرورية على الشاشة لعلامة تبويب معينة:

  • العرض الإجمالي - يعرض جميع الأدوات
  • الرسم البياني - يعرض مخططًا لسهم معين
  • الأساسيات - يعرض المعلومات الكمية الأساسية حول المخزون
  • المستوى 2 - شاشة المستوى 2
  • Time & amp Sales - يفتح مراقب الوقت والمبيعات
  • معلومات - تعرض الأخبار ، ملفات SEC ، الأحداث ، الدردشة ، الملف الشخصي ، الإحصائيات الرئيسية ، الطلبات ، ذات الصلة ، موجز Twitter ، التقييم
  • تصنيفات التلميح - تتيح لك ميزة TipRanks رؤية سجل المسار والأداء المقاس لأي محلل

بدلاً من ذلك ، قد يعرض رأس علامة التبويب بيانات فارغة دون الحاجة إلى عرض مخزون معين. هذا مفيد لفتح الماسحات الضوئية فقط والاحتفاظ بها في علامات تبويب منفصلة.

يمكن إعادة تسمية علامات التبويب الفارغة للرجوع إليها بسهولة.

يسمح رأس عرض المحتوى أيضًا بإلغاء إرساء علامة التبويب الحالية كنافذة عائمة. يتم تحقيق ذلك من خلال النقر على أيقونة Undock ()

نص عرض المحتوى

يوفر Content View Body مساحة مقيدة لوضع كل عنصر واجهة مستخدم مفتوح مرتبط بعلامة التبويب الحالية.

يمكن نقل كل عنصر واجهة مستخدم في الجسم وتغيير حجمه داخل حدود الحاوية ، ويمكن الوصول إلى أي عناصر فائضة باستخدام أشرطة التمرير للحاوية.

سيتم تناول الاستخدام والغرض من كل عنصر من عناصر واجهة المستخدم في فصول لاحقة.


2.1 مقدمة

التقييم جزء أساسي من دور الممرضة وهو الخطوة الأولى في عملية التمريض (بوتر وآخرون ، 2019). تعتمد الرعاية المقدمة على نتائج التقييم التي جمعتها الممرضة وفكرت فيها بشكل نقدي. تعمل الممرضات بشكل تعاوني مع العملاء وفريق الرعاية الصحية لإنشاء خطط رعاية تساعد على تحسين صحة العميل ومساعدة العميل على تحقيق أهدافه الصحية.

اعتمادًا على السياق ، يمكن أن يتخذ تقييم التمريض عدة أشكال. قد تقوم الممرضات العاملات في المجتمعات بإجراء تقييمات مجتمعية قد تقوم الممرضات العاملات مع فئات سكانية معينة بإجراء تقييم متعلق بالسكان وقد تقوم الممرضات العاملات في الرعاية الحادة بإجراء تقييم محدد للمريض. عند إجراء تقييم ، يجب على الممرضة القيام بذلك بطريقة منهجية لضمان الدقة.

سيغطي هذا الفصل الأساليب المختلفة للممرضات لتقييم الصحة البدنية ، بما في ذلك التاريخ الصحي ، والحيوية ، والتقييم البدني مع تفاصيل حول التقييمات المركزة ذات الصلة بكل نظام ، بالإضافة إلى تقييم الألم وكيفية إجراء تقييم سريع للأولويات. يتم تقديم عينات التشخيص التمريضي لمساعدة المتعلم على البدء في إقامة روابط بين التقييم والتشخيصات التمريضية.

مهارات التقييم البدني هي أدوات قوية للكشف عن كل من التغييرات الطفيفة والواضحة في صحة المريض # 8217. إلى جانب ذلك ، فإن القدرة على التفكير النقدي وتفسير سلوكيات المريض والتغيرات الفسيولوجية ضرورية. تهدف مهارات التقييم الموضحة في هذا الفصل إلى توفير إطار عمل لتطوير كفاءات التقييم المطبقة والبارزة في الممارسة اليومية على النحو الموصى به من قبل Anderson و Nix و Norman و McPike (2014).

يعتبر المحتوى في هذا الفصل المستوى الأساسي لتقييم الكبار. يتم تشجيع المتعلمين على البحث عن موارد أخرى متعمقة حول التقييم لزيادة تطوير معارفهم ومهاراتهم.


شاهد الفيديو: Introduction to Deep Learning مقدمة للتعلم العميق (شهر اكتوبر 2021).