مقالات

7.1: صفحة جديدة - الرياضيات


7.1: صفحة جديدة - الرياضيات

نظرة عامة على الصفحة الرئيسية لراندال هولمز

فقط حتى تعرف من تتعامل معه حقًا.

أنا (ملفين) راندال هولمز ، أستاذ الرياضيات في جامعة ولاية بويز في بويز أيداهو منذ عام 1991. بحثي في ​​أنظمة نظرية المجموعات أو المنطق التوافقي المرتبط بنظرية مجموعة كواين أسس جديدة ، مع هامش في الاستدلال بمساعدة الكمبيوتر . لدي اهتمام عام إلى حد ما أكثر من الهواة في تاريخ وفلسفة الرياضيات ، ولا سيما المنطق الرياضي.

هذه نسخة من صفحتي الرئيسية تحت سيطرتي الخاصة. إنها تعكس إلى حد كبير صفحتي الرئيسية السابقة للجامعة ولكنها لا تعكسها تمامًا. سوف تحتوي على بعض المواد الموجودة في صفحتي في الجامعة والتي ستظهر مواد أخرى مألوفة (سواء كانت قديمة أو غير ملائمة للاستيراد إلى الموقع الجديد) لن يتم إعادة إنتاجها. تمت إعادة توجيه الصفحة الأصلية الآن إلى هنا (ستأتي الاستعلامات إلى معظم الدلائل الفرعية للصفحة الأصلية هنا ، لأن الهيكل الداخلي لهذه الصفحة مختلف). ستنتقل الاستفسارات إلى موارد Loglan الخاصة بي في Boise State إلى صفحة Loglan الجذر هنا.

ها هي صفحة بياناتي الشخصية القديمة جدًا ، وهي ليست خطيرة جدًا وتحتوي على الكثير من الروابط المعطلة لأنها قديمة وتحتاج إلى إصلاح.

فيما يلي قائمة ببليوغرافيا المجموعة العالمية (امتداد لببليوغرافيا كتاب فورستر NF). لدي التزام للقيام ببعض التحديث هنا.

هنا ملف عفا عليها الزمن إلى حد كبير دعاية مغالى فيها حول أنشطة NF الخاصة بي ، والتي احتفظ بها للمراجعة.

ها هي صفحتي الرئيسية القديمة لـ New Foundations ، والتي تمت الإشارة إليها هنا فقط حتى أتمكن من الدخول إليها وإصلاحها. انه قديم جدا.

ها هي صفحتي الجديدة المنفصلة عن اللغة الاصطناعية Loglan.

كتاب نظرية التعيين

مواد التدريس

مشاريع إثبات نظرية

  • مارسيل: ها هي صفحة مشروع إثبات نظريتي الحالية ، مارسيل. هناك وصول إلى الوثائق من القسمين الأخيرين.

منهج الرياضيات لولاية نيويورك

تتميز وحدات المناهج في الرياضيات بالتركيز المتعمق على عدد أقل من الموضوعات. يقومون بدمج CCLS ، والتفكير الصارم في الفصول الدراسية ، ووقت الفصل الدراسي الممتد المخصص للممارسة والتفكير من خلال مجموعات مشاكل واسعة النطاق ، وتوقعات عالية للإتقان. سيعتمد الوقت اللازم لإكمال وحدة المنهج على نطاق وصعوبة المحتوى الرياضي الذي هو محور الوحدة (منطقة المجموعة ذات الأولوية الأولى لمستوى صف معين). على سبيل المثال ، تقدم وحدة المنهج المتعلقة بالضرب والقسمة في الصف الثالث أفكارًا أولية للضرب والقسمة في فترة وجيزة في بداية العام ، وتواصل تطوير الاستراتيجيات وحل المشكلات على مدار العام ، وتتضمن المواد التي سيتم استخدامها طوال العام. عام لمساعدة الطلاب على الوصول إلى الطلاقة بحلول نهاية العام من خلال الضرب أحادي الرقم والقسمة ذات الصلة.

ربط معايير الممارسة الرياضية بمعايير المحتوى الرياضي

تصف معايير الممارسة الرياضية الطرق التي يجب أن يتفاعل بها الطلاب المتمرسون في تخصص الرياضيات بشكل متزايد مع الموضوع أثناء نموهم في النضج الرياضي والخبرة خلال سنوات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية. يجب على مصممي المناهج والتقييمات والتطوير المهني مراعاة الحاجة إلى ربط الممارسات الرياضية بالمحتوى الرياضي في تعليم الرياضيات.

معايير المحتوى الرياضي هي مزيج متوازن من الإجراءات والفهم. غالبًا ما تكون التوقعات التي تبدأ بكلمة "فهم" فرصًا جيدة بشكل خاص لربط الممارسات بالمحتوى. قد يعتمد الطلاب الذين يفتقرون إلى فهم موضوع ما على الإجراءات بشكل كبير. بدون قاعدة مرنة يمكن العمل من خلالها ، قد يكونون أقل احتمالية للنظر في المشكلات المماثلة ، وتمثيل المشكلات بشكل متماسك ، وتبرير الاستنتاجات ، وتطبيق الرياضيات على المواقف العملية ، واستخدام التكنولوجيا بعناية للعمل مع الرياضيات ، وشرح الرياضيات بدقة للطلاب الآخرين ، تراجع لإلقاء نظرة عامة ، أو ابتعد عن إجراء معروف للعثور على اختصار. باختصار ، يمنع الافتقار إلى الفهم بشكل فعال الطالب من الانخراط في الممارسات الرياضية.


جدول المحتويات

هذا تفسيرات ذاتية وخجولة تمامًا *

تم ترميز كتب TE وكتب الطلاب بالألوان وفقًا للمجالات الحرجة في المعايير.

عندما تلتقط الفصل الأول في مجموعة ألوان ، ستجد أنه يحتوي على أداة إضافية. لمحة عن المنطقة الحرجة يمنحك عرضًا أكثر عمقًا للمهارات والأنشطة عبر جميع الفصول المدرجة في هذا المجال الحرج بالذات.

هنا لديك ملف الفصل في لمحة وهو يفعل بالضبط ما يوحي به اسمه. يمكن استخدام هذا في التخطيط الخاص بك ، لمساعدتك في رؤية:

  • أسئلة أساسية ،
  • الأهداف والمفردات ،
  • المواد اللازمة والتلاعب
  • اطبع الموارد لتجمع الدروس لك ،
  • الخيارات الرقمية المعروفة باسم المسار الرقمي و
  • الاستجابة للتدخل (RTI).

في الصفوف الدنيا من TE ، ستجد أحيانًا قسمًا يحتوي على قصة الرياضيات التي ستربط درسك بالموضوعات الأخرى. في هذه الحالة ، تم تصميم القصة للتواصل مع الدراسات الاجتماعية. قبل استخدام أي من هذه الأدبيات * الوصلات ، تأكد من معاينتها للتأكد من ملاءمتها لفصلك الدراسي.

بعد ذلك في TE الخاص بك سوف تأتي إلى القسم التدريس من أجل العمقهذا هو المجال الذي يوضح كيف انطلق في الرياضيات! يختلف كثيرًا عن سلسلة الرياضيات السابقة. نظرًا لأن معايير الرياضيات NAD الخاصة بنا تركز على عمق أكبر واتساع أقل ، ستعمل هذه الصفحات على مساعدتنا في تعزيز معرفتنا الداعمة للمهارات التي يتم تدريسها. جزء مفيد جدًا من هذا القسم هو مقاطع فيديو التطوير الاحترافي للبودكاست. إنها مقاطع فيديو قصيرة ، تم تصميمها كمراجعة للمعايير والمهارات ليستخدمها المعلمون. ستجدهم شرحًا قصيرًا وعمليًا للمفاهيم والوسائل الموصى بها. هذه أداة قيّمة جدًا للمعلمين: تشبه إلى حد كبير وجود خبير رياضيات خاص بك في متناول يدك. HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT تضيف باستمرار إلى بنك البودكاست الخاص بها. إذا لم يُظهر الدرس رمز البودكاست ، فتحقق من Think Central.

يأخذك TE الآن إلى صفحة الإدارة اليومية للفصول الدراسية. تذكرنا هذه الصفحة بالطرق التي يمكننا بها تمييز التعليمات باستخدام انطلق في الرياضيات! المواد. نرى أنشطة المجموعة الكاملة والمجموعة الصغيرة. يتم تذكيرنا بمكونات الاستجابة للتدخل ، RtI ، التي توفر الدعم للطلاب الذين

ننتقل الآن إلى القسم حيث يمكننا مراجعة المهارات الأساسية. ستجد في أسفل الصفحة المعيار الذي يتم تدريسه في هذا الفصل. في لمحة ، يمكنك معرفة المهارات والمعايير التي تم تدريسها في الصف السابق والتي تدعم المفهوم الحالي الذي يتم تناوله وما هي المهارات التي سيتم تدريسها في مستوى الصف التالي للبناء على ما يتم تدريسه الآن. *

في الجزء العلوي من هذه الصفحة ، سترى قائمة بالأنشطة التي يمكن استخدامها لتحديث ذاكرة الطلاب بالمهارات المطلوبة مسبقًا اللازمة للفصل الحالي. نظرًا لأنه يتم اعتماد هذه السلسلة ، لا بد أن تكون هناك مناطق لا يكون فيها الطلاب مستعدين بعد كما نود أن يكونوا. ستقدم هذه الصفحة اقتراحات حول كيفية دعمهم. مع مرور الوقت ، كما انطلق في الرياضيات! يتم تدريسها من مستوى الصف إلى مستوى الصف ، يجب أن تصبح هذه المشكلة نقطة خلافية. ال دليل التقييم لديه جرد المهارات المطلوبة مسبقًا يمكن إعطاؤها للطلاب للمساعدة في تحديد المهارات المفقودة بشكل أكبر.

الصفحة التالية عنصر مهم جدًا في التدريس باستخدام انطلق في الرياضيات!. تطوير لغة الرياضيات كل جزء أساسي لنجاح الطلاب مثل حل المشكلات والحساب. ستجد هنا قائمة مفردات هذا الفصل. يمكن استخدام هذه الكلمات والمفاهيم في جدران الكلمات ولوحات الإعلانات الرياضية وحتى في مجلات الرياضيات التي أنشأها الطلاب للرجوع إليها في المستقبل.

والآن نأتي إلى قدِّم الفصل. ستجد في هذا القسم صفحات موجودة في نص الطالب. في الصف الأول والثاني ستجد صفحة تعريفية للوحدة ، أظهر ما تعرفه, باني المفردات و أ لعبة. سيحتوي هذا القسم على صورة لرسالة إرسال إلى المنزل يمكن العثور عليها في ممارسة المعايير كتاب.

في الصفين 3 و 6 ، قدِّم الفصل يبدأ ب أظهر ما تعرفه و باني المفردات. تبين ماذا تعرف هي أداة تقييم سريعة لمساعدة المعلم على تحديد ما إذا كان الطلاب بحاجة إلى تدخل مكثف أو استراتيجي. باني المفردات يساعد على ضبط نغمة المحادثات التي ستتبع.

في وقت سابق نظرنا إلى الفصل في لمحة. الآن نأتي إلى لمحة سريعة عن الدرس صفحة. سيحتوي القسم الأحمر الموجود أعلى الصفحة على الكثير من نفس المعلومات الموجودة * في ملف الفصل في لمحة مع المعيار الأساسي المشترك الموسع المكتوب. يجب أن نولي اهتماما خاصا ل هدف الدرس و ال السؤال الجوهري بينما نخطط لدروسنا.

القسم الأحمر في أسفل الصفحة ، الممارسات الرياضية، سيقدم للمعلم تفسيرات سريعة ذات صلة بهذا الدرس. هذا هو المكان الذي يوجد فيه ملف تدوين صوتي سيتم وضع رمز إذا كان هناك واحد متاح. يمكن تنزيل مجموعات pod cast على جهاز الكمبيوتر الخاص بك لعرضها بسهولة لاحقًا دون الحاجة إلى اتصال بالإنترنت. سيكون هنالك روتين يومي الأنشطة التي تدعم المهارات التي يتم تدريسها واستخدامها في هذا الدرس.

على الصفحة المقابلة هي موارد ل أنشطة تعليمية متباينة. سيساعدك هذا على تلبية احتياجات المتعلمين في صفك على مستويات متنوعة. والآن وصلنا إلى صفحات الدروس. ابحث دائمًا عن الأرقام البيضاء في الدوائر الحمراء ، 1- & خجول 4.

& ldquo1 & rdquo يشترك - ينخرط سيكون جزءًا قصيرًا من الدرس لجذب اهتمام الطلاب ،

ldquo2 و rdquo علم وتحدث سوف تشمل أنشطة مثل افتح المشكلة, استمع وارسم و يفتش. وأنت تعمل نحو نهاية علم وتحدث القسم 3 سوف يكون مشاركة وعرض والذي يستخدم كتقييم سريع لـ RtI (الرد على التدخل). & ldquo3 & rdquo يستمر مع لوحدك و حل المشاكل. ينتهي كل درس بـ ldquo4 & rdquo ، لخص. هنا سيُطلب منك المراجعة باستخدام ملف السؤال الجوهري. اقتراحات لدعم الطالب مجلات الرياضيات تم العثور عليها هنا.

تستمر الدروس بنفس التنسيق حتى تصل إلى منتصف & خجول حاجز الفصل. تتميز التقييمات التكوينية والختامية بعلامة تبويب حمراء * لتسهيل الرجوع إليها. ما عليك سوى ريش صفحات TE & rsquos لرؤية علامات التبويب الحمراء. ستجد في الجزء السفلي من صفحات التقييم اتجاهًا لكيفية تلبية الاحتياجات المحددة لكل طالب. سيكون هناك أيضًا وصف للأخطاء الشائعة. هذه أداة سريعة يمكن استخدامها لمساعدة طلابنا على إتقان المعايير التي يتم تدريسها.

بعد نقطة تفتيش منتصف & shychapter تستمر الدروس مرة أخرى حتى نهاية الفصل و مراجعة نهائية / اختبار. التقييمات النهائية لها شكل A و B. مفتاح الإجابة للنموذج A موجود في TE. ستجد مفتاح إجابة النموذج ب في ملف دليل تقييم on- & shyline ، TE.

ال انطلق في الرياضيات! TE هي أداة قيمة للغاية. إنه يفعل أكثر بكثير من مجرد عرض مثال لنص الطالب مع الإجابات. عند الاستخدام الكامل ، جنبًا إلى جنب مع دليل التخطيط الإلكتروني ، فإن أدوات تبسيط ودعم عمل المعلم و rsquos متنوعة ومتعددة. أثناء استخدامه للتخطيط وفصول الرياضيات اليومية ، تذكر أن هذه مجرد أداة تستخدم في يد مدرس محترف. لم يتم استدعائنا لتدريس الرياضيات. نحن مكلفون لتعليم أولاده. بلمسة المعلم الرئيسي ، يمكن لجهودنا أن تصل إلى أبعد مما يمكننا أن نتخيله. اذهب مع الله.


نموذج ورقة عمل الرياضيات للصف الأول

تقدم K5 Learning أوراق عمل مجانية وبطاقات تعليمية وكتب تدريب غير مكلفة للأطفال من الروضة حتى الصف الخامس. نحن نساعد أطفالك على بناء عادات دراسية جيدة والتفوق في المدرسة.

تحميل & أمبير طباعة
من 2.95 دولار فقط

تقدم K5 Learning أوراق عمل مجانية وبطاقات تعليمية وكتب تدريب غير مكلفة للأطفال من الروضة حتى الصف الخامس. نحن نساعد أطفالك على بناء عادات دراسية جيدة والتفوق في المدرسة.


رياضيات الصف الرابع

قد يجد المعلمون أن منهج الرياضيات للصف الرابع يغطي الكثير من المجالات. يبدأ طلاب الصف الرابع في دمج التفكير الجبري ، وفهم القيمة المكانية للأعداد حتى 1000000 ، والأشكال الأساسية وزواياها في الهندسة ، من بين تحديات أخرى ذات مستوى أعلى. يعد وضع خطط الدروس وواجبات الواجبات المنزلية في جميع هذه المجالات الكثير من العمل ، ولكن مكتبة التعلم الخاصة بـ Education.com توفر الموارد التي تشمل جميع معايير الرياضيات للصف الرابع في Common Core.

يمكن للوالدين والمعلمين الاختيار من بين مجموعة كبيرة من خطط الدروس التي تم إنشاؤها بشكل احترافي والتي توفر تعليمات واضحة ومباشرة. تتضمن الخطط ممارسة القابلية للقسمة وتمارين الزاوية الهندسية وتعاليم الكسور وتحديات مشكلة الكلمات والقياسات المترية والمزيد.

تعزز الأنشطة العملية الخيالية مفاهيم الرياضيات. تمارين مثل Play Pantry Math و Dividing by Fractions with Graham Crackers و Math in the Kitchen تستخدم الحلويات لإشراك طلاب الصف الرابع في الرياضيات. مجموعة مختارة من الألعاب عبر الإنترنت مثل Galactic Space Fractions: Comparing Like Chaninators تخدم غرضًا تقوييًا مشابهًا ، بالإضافة إلى أن المرئيات تضيف طريقة إضافية للحفظ.

تستوعب موارد مكتبة التعلم ما قد يحتاجه المعلمون عند تدريس مجموعة واسعة من مناهج الرياضيات للصف الرابع.


آراء المستهلكين

أعلى التقييمات من الولايات المتحدة

كانت هناك مشكلة في تصفية الاستعراضات الآن. الرجاء معاودة المحاولة في وقت لاحق.

هذا الكتاب لديه ADHD. إنها كارثة من البداية إلى النهاية. أياً كان من كتبه ، فمن الواضح أنه ليس لديه فكرة عن كيفية تقديم الجبر حتى يفهمه الطلاب بالفعل. إذا كنت طالبًا عالقًا في هذا الكتاب وكنت مرتبكًا ، فلا تشعر بالسوء. ليس خطأك أن يقفز كتابك من فكرة إلى أخرى مثل كرة بينبول ترتد من المصدات.

أفضل كتابًا مثل Algebra: Structure and Method، Book 1 أو Modern Algebra - Structure and Method: Book One. هذه الكتب مرتبة وتقدم فكرة واحدة في كل مرة. من ناحية أخرى ، يدمج كتاب Prentice Hall ثلاث أفكار في قسم واحد ويفترض أن الطلاب يعرفون أشياء لا يمكنهم معرفتها. فمثلا:

القسم 3.3: مرحبًا يا أطفال! يدور درس اليوم حول حل المعادلات ذات المتغيرات على كلا طرفي علامة التساوي. هنا مثال. انظر ، هذه صورة جميلة لبعض الناس يتزلجون! حل مشكلة الكلمات حول التزلج على الجليد. راجع للشغل ، الزوايا العمودية متطابقة! حل مشكلة الزوايا الرأسية (راجع الرسم البياني الذي يوضح الخطوط المتقاطعة. تقع [6x + 3 درجات] فوق النقطة التي يتقاطعان فيها و [8x-21 درجة] أسفلها. اكتشف معنى كل هذا وحلها.).

ابنتي: "حسنًا ، ما HECK هي الزوايا الرأسية؟ وماذا تعني كلمة * مطابقة *؟ لا أفهم هذا."

أنا: سأشرح ذلك. لا تحصل عليه لأنك لم تأخذ الهندسة بعد.

الكتاب: Swell! الآن إليك مشكلتان من كلمتين حول راتب شخص ما. افعلهم. بعد ذلك ، استخدم حاسبة الرسوم البيانية لحل المشكلات التالية.

ابني الطالب الجامعي: "What the HECK؟ A Graph Graphic Calculator؟ في الفصل 3 من Algebra 1؟ لم يتعلموا حتى أن هناك * * شيء مثل الرسم البياني لمعادلة حتى الآن. ما هو الهدف من آلة حاسبة الرسوم البيانية؟

الكتاب: عمل عظيم! هذه صورة لدبدوب! الآن دعنا نملأ بعض الجداول. بالمضي قدمًا ، دعنا نعود إلى الآلات الحاسبة الرسومية. أخيرًا ، صنع Joey جدول البيانات على اليمين لحل المعادلة التالية. هل أخطأ؟

في القسم التالي ، سنعمل بالنسب والنسب. سنقوم بتضمين صور الفهود ولانس ارمسترونج!

على محمل الجد ، لا أعرف كيف يمكن لأي طالب ، بغض النظر عن مدى موهبته ، أن يخرج من دورة مبنية على هذا الكتاب بأي شيء يشبه معرفة القراءة والكتابة في الجبر وبدون مساعدة كبيرة من أحد الوالدين و / أو المعلم. كما هو الحال في ، القيام بدورة مختلفة تمامًا مع الوالد أو المعلم المذكور.


الأكثر قراءة

M. O. Korpusov وآخرون 2021 Izv. رياضيات. 85 111

نحن نعتبر مسألة كوشي لمعادلة تفاضلية جزئية نموذجية من الرتبة الثالثة مع عدم الخطية للصيغة. لقد أثبتنا أنه عندما لا يكون لمشكلة كوشي حل ضعيف محلي في الوقت المناسب لفئة كبيرة من الوظائف الأولية ، بينما عندما يكون هناك حل ضعيف محلي.

إس دي جليزين وآخرون 2021 Izv. رياضيات. 85 177

ندرس صنفًا طبيعيًا تمامًا من الأشكال المختلفة ، حيث يوجد الطارة اللانهائية الأبعاد (المنتج المباشر للعديد من الدوائر التي تتمتع بطوبولوجيا التقارب المنسق الموحد). يمكن تمثيل الأشكال المختلفة قيد النظر كمجموع لخريطة زائدية خطية ومصطلح إضافي دوري. نجد بعض الشروط البناءة الكافية ، والتي تعني أن أيًا من فئتنا هو قطعي ، أي ، تنوع أنوسوف. علاوة على ذلك ، في ظل هذه الظروف ، نثبت الخصائص التالية المعيارية في النظرية الزائدية: وجود أوراق شجر ثابتة وغير مستقرة ، والاقتران الطوبولوجي إلى شكل ذاتي زائدي خطي للحلقة ، والاستقرار الهيكلي لـ.

في.دي.سيخ 2021 Izv. رياضيات. 85 279

لقد أثبتنا أن متشعب النقاط غير المفردة لجرثومة كاوية حقيقية مستقرة من النوع وأن تشعبات نقاط التقاطع المستعرض لفروعها الملساء تتكون فقط من مكونات متصلة قابلة للتقلص. نحسب أيضًا عدد هذه المكونات.

يو. بروخوروف وسي أيه شراموف 2020 Izv. رياضيات. 84 978

نقوم بتصنيف K & aumlhler المدمجة غير المحسوبة بثلاثة أضعاف والتي لا تحتوي مجموعات الخرائط الذاتية ثنائية الشكل على خاصية الأردن.

نزاروف 2020 Izv. رياضيات. 84 1105

نحن نصف ونصنف عتبات الطيف المستمر والرنين الناتج للأنظمة الإهليلجية العامة ذاتية الربط للمعادلات التفاضلية من الدرجة الثانية مع شروط حدود Dirichlet أو Neumann في المجالات ذات المنافذ الأسطوانية والدورية إلى اللانهاية (في أدلة الموجات). تنشأ هذه الرنينات بسبب وجود & ldquo موجات واقفة & rdquo ، أي حلول غير تافهة للمشكلة المتجانسة التي لا تنقل الطاقة. نحن نعتبر الأدلة الموجية الكمومية والصوتية والمرنة أمثلة. ينصب تركيزنا الرئيسي على العتبات المتدهورة التي تتميز بوجود موجات واقفة مع نمو متعدد الحدود عند اللانهاية وتنتج تأثيرات تفتقر إلى العتبات العادية. على وجه الخصوص ، نصف تأثير رفع قيمة ذاتية من عتبة الصفر المتدهور للطيف. يحدث هذا التأثير للأدلة الموجية المرنة ذات الطبيعة المتجهية ولا توجد في المشكلات العددية للموجهات الصوتية الأسطوانية والكمية. باستخدام تقنية الامتدادات ذاتية الربط للمشغلين التفاضليين في المساحات الموزونة ، فإننا نفسر الموجات الواقفة تقريبًا على أنها متجهات ذاتية لمشغلين معينين والعتبة على أنها القيمة الذاتية المقابلة. هنا يمكن الحصول على قيم العتبة الذاتية والوظائف ذات القيمة المتجهية التي لا تتحلل عند اللانهاية من خلال الاقتراب من العتبة (المستوى الافتراضي) إما من أسفل أو من أعلى. ومن ثم تختلف خصائصها بشكل أساسي عن الخصائص العرفية. نذكر بعض المشاكل المفتوحة.

يو. أ.نيريتين 2020 Izv. رياضيات. 84 1161

نحن نعتبر شجرة كل رؤوسها لها تكافؤ معدود. حدوده هي مساحة Baire ويتم التعرف على مجموعة الأرقام غير المنطقية من خلال توسيعات الكسور المستمرة. إزالة الحواف من ، نحصل على غابة تتكون من نسخ. إن الشكل الكروي (أو الشكل الهرمي) هو تماثل لاثنين من هذه الغابات الفرعية يعتبران تحولا لـ أو. نشير إلى مجموعة جميع الأشكال الكروية بواسطة. نوضح أن المراسلات ترسل مجموعة Thompson التي تحققت من خلال التحويلات متعددة التعريف إلى مجموعة فرعية من. نقوم ببناء بعض التمثيلات الوحدوية ، ونوضح أن مجموعة الأشكال الآلية كروية في القطار (فئة المغلف) ووصفها.


7.1: صفحة جديدة - الرياضيات

أوراق عمل الممارسة
يمكن أن تساعد أوراق العمل الطلاب على ممارسة حقائق الرياضيات الأساسية من أجل السرعة والدقة.

أوراق عمل الجبر - قم بإنشاء أوراق عمل الجبر الخاصة بك للطباعة والاستخدام. يشمل العديد من الخيارات وأنواع المعادلات والأنظمة والتربيعية.

لا يوجد برنامج لتنزيله - هذا يعمل مباشرة من متصفحك.

ما عليك سوى ملء عدد المشكلات من كل نوع والنقر فوق & quot إنشاء & quot. تم تضمين ورقة الإجابة! (انقر هنا لبدء)

أوراق عمل المهارة الأساسية القابلة للتخصيص. قم بإنشاء وطباعة أوراق العمل الخاصة بك ، ومستويات وتنسيقات متعددة. يشمل الأعداد السالبة والكسور والكسور العشرية.

أوراق عمل مشكلة الكلمات أوراق عمل الكلمات المراد طباعتها (الصف الرابع إلى السابع)

قصص الرياضيات - اطبع أوراق عمل مشكلة الكلمات بناءً على القصص والكتب الشائعة (للصفوف 1-6).

مواد طباعة أخرى
شبكة بالأرقام من 1 إلى 100 للطباعة. يتطلب إضافة PDF.

ورق Geoboard نقطي للطباعة. يتطلب إضافة PDF.

أوراق النشاط قابلة للتخصيص. اطبع أوراق العمل التدريبية والنصائح والحيل لـ K-12. يتكيف مع المتصفحات المختلفة للحصول على طباعة دقيقة.

ممارسة الرياضيات الأساسية - الجمع والطرح والضرب والقسمة.

تمارين الرياضيات في المدرسة الإعدادية - اختبارات قصيرة وتمارين تفاعلية في نهاية كل درس.


حتى سبعة

كيف تصنع الرقم 7 حتى بدون جمع أو طرح أو ضرب أو قسمة؟

ثمانية ثمانية

هل يمكنك كتابة ثمانية ثمانين بحيث يصل مجموعها إلى ألف؟

الطرح الغريب

كيف يمكنك أن تأخذ 2 من 5 وتترك 4؟

و أنا الخامس ه

أزل الحرفين F و E من خمسة وستحصل على IV.

ماذا عن الدوائر

كم عدد الأضلاع في الدائرة؟

اثنين. الداخل والخارج.

الطرح

كم مرة يمكنك طرح الرقم 5 من 25؟

مرة واحدة ، لأنك لم تعد 25 بعد عملية الطرح.

شجرة متنامية

عندما كان جون يبلغ من العمر ست سنوات ، دق مسمارًا في شجرته المفضلة ليشير إلى طوله. بعد عشر سنوات في سن السادسة عشرة ، عاد جون ليرى مدى ارتفاع الظفر. إذا نمت الشجرة بمقدار خمسة سنتيمترات كل عام ، فكم سيكون ارتفاع الظفر؟

سيكون الظفر على نفس الارتفاع منذ أن تنمو الأشجار في قممها.


شاهد الفيديو: رياضيات الرابع العلمي. الفصل السابع: الاحصاء. حل تمارين 1-7 محاضرة 3 (شهر اكتوبر 2021).