مقالات

تواصل وتفاعل مع مدرسك وأقرانك


ملخص

هناك عدة طرق للتفاعل في مقرر Canvas الخاص بك. ستوفر Canvas Group مساحة عمل تعاونية حيث يمكنك مشاركة الملفات أو عقد مؤتمرات الفيديو أو العمل على كتابة المهام.

راقب

سيناريو الفيديو
انقر هنا للحصول على شرح الفيديو.

اقرأ

تعليمات الاتصال في قماش

إعلانات (جميع المشاركين في الفصل)

  1. انقر فوق عنوان الإعلان المناسب.
  2. اترك ردًا للإعلان المناسب.

المناقشات (جميع المشاركين في الفصل)

  1. انقر فوق عنوان المناقشة المناسب.
  2. اترك الرد للمناقشة المناسبة.

المحادثات / البريد الوارد (مستلم واحد أو أكثر)

  1. انقر على صندوق الوارد الارتباط في ركن المساعدة.
  2. أدخل اسمًا أو دورة تدريبية أو مجموعة ترغب في إرسال رسالة إليها.
  3. اكتب وأرسل الرسالة.

راقب

سيناريو الفيديو
انقر هنا للحصول على شرح الفيديو.

اقرأ

تعليمات للمشاركة في مجموعة

  1. حدد الدورات والمجموعات في قائمة التنقل العالمية.
  2. مرر مؤشر الماوس فوق الدورات التدريبية والمجموعات لعرض المجموعات التي قمت بالتسجيل فيها. ستظهر المجموعات على يسار عمليات التسجيل في الدورة التدريبية.
  3. سترى المجموعات فقط إذا كنت مسجلاً في مجموعة واحدة على الأقل.

تواصل وتفاعل مع مدرسك وأقرانك

لا يمكن المبالغة في قيمة التواصل بين أعضاء فريق الشركة.

من بين المزايا الأخرى ، يعمل الاتصال الفعال في مكان العمل على بناء العلاقات والثقة بين الزملاء ، ويحافظ على الشفافية في مكان العمل ، ويتيح إدارة أفضل للموظفين ، ويعزز الروح المعنوية ، ويسهل الابتكار.

باختصار ، الاتصال الفعال هو مفتاح إنتاجية عملك وخطته النهائية. إليك كيفية تحقيق ذلك.


تعليم الأفراد والجماعات

التواصل تقبلي ومعبّر على حد سواء. يجب أن يكون المعلمون ماهرين في الاستماع إلى طلابهم وكذلك شرح الأشياء بوضوح. يحتاج المعلمون إلى وضوح الفكر لتقديم المادة. يجب أن يكونوا قادرين على تقسيم الأفكار المعقدة إلى أجزاء أبسط وخطوات أصغر لنقلها إلى طلابهم. يجب أن يكونوا قادرين على تكييف أساليب الاتصال الخاصة بهم مع جميع الطلاب بغض النظر عن القدرة أو أسلوب التعلم. إنهم قادرون على "قراءة" طلابهم والتكيف مع احتياجات الفرد. يشمل الاتصال الفعال تحويل الممل إلى مهارات عرض جيدة وممتعة.


كيف تتواصل مع أستاذك

شارك Katie Styzek في تأليف المقال. كاتي ستيزيك مستشارة مدرسة مهنية لمدارس شيكاغو العامة. حصلت كاتي على بكالوريوس في التعليم الابتدائي مع تخصص في الرياضيات من جامعة إلينوي في أوربانا شامبين. عملت كمعلمة للرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية في المدرسة الإعدادية لمدة ثلاث سنوات قبل أن تصبح مستشارًا. وهي حاصلة على ماجستير في التربية (M.Ed.) في الإرشاد المدرسي من جامعة ديبول وماجستير في القيادة التربوية من جامعة نورث إيسترن إلينوي. كاتي حاصلة على رخصة مصادقة مستشار مدرسة إلينوي (نوع 73 موظفو الخدمة) ، ورخصة إلينوي الرئيسية (النوع 75 سابقًا) ، ورخصة تعليم إلينوي للتعليم الابتدائي (النوع 03 ، K - 9). كما أنها حاصلة على شهادة المجلس الوطني في الإرشاد المدرسي من المجلس الوطني لمعايير التدريس المهنية.

هناك 10 مراجع تم الاستشهاد بها في هذه المقالة ، والتي يمكن العثور عليها في أسفل الصفحة.

تمت مشاهدة هذا المقال 28،588 مرة.

قد يبدو التحدث مع أستاذك مخيفًا ، لكن جزءًا من وظيفة أستاذك هو مساعدة الطلاب على التعلم. سيساعدك التواصل بأمانة مع أستاذك عندما تكون لديك أسئلة أو مخاوف أو أفكار على تحقيق أقصى استفادة من دوراتك. إذا شعرت بالتوتر في التفكير بشأن التحدث مع أستاذك ، فإن اختيار طريقة الاتصال الصحيحة وإعداد ما تريد قوله يمكن أن يساعدك في تحقيق أقصى استفادة من وقتك مع معلمك.


يفضل التواصل مع المعلم على تفاعل الأقران: رضا الطلاب عن الأدوات المختلفة في بيئة التعلم الافتراضية

يمكن للمدرسين الوصول إلى مجموعة متزايدة من الأدوات عبر الإنترنت لدعم تقديم الدورات ، ولكن ما هي الأدوات التي يقدرها الطلاب؟ تعتبر التوقعات والرضا من التركيبات المهمة في تقديم منتج الخدمة ، وكيف تعمل هذه التركيبات في بيئة الخدمة ، مثل التعليم حيث يمكن للطالب أيضًا تولي دور العميل غير معروف. تركز هذه الدراسة على منظور الطالب للأدوات عبر الإنترنت. الهدف من هذه الورقة هو قياس توقعات الطلاب والأهمية المتصورة والرضا عن مجموعة من الأدوات المتاحة في بيئة التعلم الافتراضية.

التصميم / المنهجية / النهج

تم إجراء مسح كمي (ن = 396) وتم إنتاج مقاييس وصفية وتحليل إحصائي.

الموجودات

تُظهر النتائج أن الأدوات التي تمكّن المعلمين من التواصل مع الطلاب والعكس صحيح أكثر أهمية للطلاب وأكثر إرضاءً لهم من الأدوات التي تمكن الطلاب من التفاعل مع بعضهم البعض. أيضًا ، يبدو أن طلاب إدارة الأعمال مختلفون عن الطلاب غير المتخصصين في إدارة الأعمال ، فيما يتعلق بأدوات الاتصال المطلوبة.

نواتج عملية

تساعدنا النتائج على فهم تفضيلات الاتصال لدى طلاب الأعمال ، والتي بدورها تساعد المعلمين على إنشاء بيئة تعليمية هادفة من الناحية التعليمية.

الأصالة / القيمة

يربط هذا العمل نموذجًا راسخًا للتفاعلات عبر الإنترنت مع توقعات الطلاب ومستوى الرضا عن الأدوات المستخدمة حاليًا في بيئة التعليم عبر الإنترنت.


كيفية التواصل الفعال مع الزملاء وزملاء العمل

يقضي العاملون جزءًا كبيرًا من يومهم في العمل. تعد جودة التفاعل في العمل عاملاً مهمًا يحدد الرضا الوظيفي. كما هو الحال في أي علاقة أخرى ، يجب بناء التواصل مع زملاء العمل خطوة بخطوة. من أجل التواصل الفعال مع زملاء العمل ، من المهم أن تأخذ زمام المبادرة لتكون لطيفًا ومفيدًا حتى عندما تظل حازمًا. قد تكون هناك استثناءات قليلة ، ولكن ما تقدمه عمومًا هو ما تحصل عليه.

كن مهذبًا في التحدث إلى زملائك في المكتب. قدر وقت الآخرين بقدر ما تقدر وقتك. قبل أن تبدأ في مناقشة شيء ما ، اسأل زميلك في العمل عما إذا كان هذا هو الوقت المناسب للتحدث ، وقدم صورة حقيقية عن مقدار الوقت الذي تتوقع أن تستغرقه. أظهر النعمة في قبول حقيقة أن الآخرين لديهم أولويات عمل خاصة بهم وأنهم غير ملزمين بوضع مصلحتك على اهتماماتهم.

استخدم الكلمات السحرية الثلاث "من فضلك" و "شكرًا" و "آسف" كلما دعت الحاجة. لا تتصرف كما لو كان لديك الحق في الحصول على مساعدة زميل في العمل ، اطلب منها مساعدتك وشكرها عند الانتهاء. اعتذر عن أي شيء فعلته تسبب في مشكلة لزميلك في العمل ، واحرص على عدم تكرار هذا الإجراء.

استمع إلى ما يقوله زملائك في العمل. انتبه ، وحافظ على التواصل البصري ، وأظهر اهتمامك من خلال الإيماء ، أو قول ، "أنا أرى". لا تسمح لنظرك بالتجول أو أن تلمع عينيك فوق هذا يشير إلى أن عقلك في مكان آخر. دع الناس ينهون ما يقولونه قبل أن ترد.

افعل شيئًا بدافع اللطف مع زملائك في العمل. إذا قال أحد الزملاء أنه مشغول جدًا بحيث لا يستطيع أخذ استراحة لتناول طعام الغداء ، فاعرض عليه بعض الشطائر. إذا كان شخص ما يسارع للوفاء بالموعد النهائي بينما أنت حر نسبيًا ، فاعرض المساعدة.

اعترف علنًا بجهود زميلك في العمل في المشروع. عندما تتلقى المديح على عمل أحسن أداءه ، لفت انتباه المتحدث بلطف إلى مساهمة زميلك. هذا الاستعداد لمشاركة النجاح يمكن أن يقلل من أي سلسلة من المنافسة غير الصحية بين زملاء العمل.

راقب زملائك في العمل وتعلم كيفية فهم حالتهم الذهنية من لغة الجسد. قدِّم تربيتًا ودودًا عندما يكون محبطًا قليلاً ، وتجنب إثارة المشكلات المجهدة عندما يبدو أنهم منزعجون.

ناقش بشكل خاص أي مشكلات تنشأ بينك وبين زميل في العمل. إذا سمعت من مكتب العنب أن أحد الزملاء يدلي بتعليقات سلبية عنك ، فلا تقفز إلى استنتاج مفاده أن هذا التقرير يجب أن يكون صحيحًا. بدلًا من ذلك ، قابله عندما يكون بمفرده ، قل إنك سمعت أنه أدلى بتعليقات سلبية عنك واسأله عما إذا كان هذا صحيحًا.

كن متحمسًا لعملك وحافظ على موقف إيجابي. إذا كنت تشكو باستمرار من عبء العمل لديك ، أو تجد خطأ في رئيسك أو زملائك في العمل أو بالطريقة التي تدار بها الأشياء في مكان عملك ، فهذا يخلق جوًا مزعجًا للأشخاص الذين يعملون معك.

تحذير

لا تتحدث أبدًا عن زملائك مع الآخرين في مؤسستك. ما تقوله مرة واحدة يصل في النهاية إلى الشخص الذي تستهدفه ، وغالبًا ، بشكل مشوه للغاية.


التواصل مع المدربين

يمكن العثور على معلومات الاتصال لجميع المعلمين في دليل الموظفين على موقع College & # 8217s. بالإضافة إلى ذلك ، يقوم الأساتذة بدوام كامل بنشر ساعات عملهم على أبوابهم ، كما يفعل العديد من المدربين المساعدين أيضًا. سواء كان ذلك شخصيًا أو عبر الهاتف أو عبر البريد الإلكتروني ، يجب ألا يتردد الطلاب في الاتصال بأساتذتهم.

فيما يلي بعض الإرشادات للتواصل مع المدرسين:

  • استعد قبل الذهاب إلى مكتب المدرب. راجع ملاحظاتك حول القراءات والمحاضرات واكتب أسئلتك المحددة. ستشعر براحة أكبر ، وسيقدر المدرب تنظيمك.
  • عرفنى بنفسك. بالقرب من بداية الفصل الدراسي ، ربما لم يعرف مدرسك أسماء الجميع حتى الآن. ما لم يطلب منك المدرب بالفعل مخاطبته باسم & # 8220Dr. ____ ، & # 8221 & # 8220 مللي ثانية. _____ & # 8221 أو & # 8220 السيد. _______ ، & # 8221 أو شيء مشابه ، من المناسب قول & # 8220Professor _______. & # 8221
  • كن محترفًا عند التحدث إلى مدرب. عادةً ما يأتي الطلاب إلى ساعات العمل وهم مستعدين بأسئلة ومخاوف ولطلب مساعدة إضافية ، لكن بعض الأساتذة يشجعون الطلاب على التوقف خلال ساعات العمل لتسجيل الوصول. بغض النظر عن سبب زيارتك ، من المهم أن تكون محترفًا وأن تتجنب فحص هاتفك الخلوي أثناء تحدثكما & # 8217re معًا.

لا يمكنك التواصل مع زملائك في التعلم إلا إذا فشلت في تقديم نفسك. إذا كنت ترغب في التعامل مع الجميع ، فلا تخجل من تقديم نفسك أولاً. أيضًا ، قم بالرد على زملائك من خلال الرد على منشورات المقدمة ولوحات المناقشة.

مثلك ، التحق أقرانك أيضًا بفصل عبر الإنترنت مع توقعات. تفاعل مع كل شخص ودود وشجع على التعريف بأنفسهم والنشر في منتديات المناقشة.

إذا كنت تواجه صعوبة في تقييمات الدورة التدريبية عبر الإنترنت ، فاتصل بنا واسأل ، "هل يمكنني الدفع لشخص ما ليأخذ صفي عبر الإنترنت من أجلي". لن نأخذ فصلك فحسب ، بل سنكمل جميع واجباتك المنزلية ، وننشر على لوحات المناقشة ، وحتى نكتب مقالات ونقوم بإجراء الاختبارات نيابة عنك. سنكسب A أو B ، أو نعيد أموالك. وظفنا اليوم لأخذ خدماتي الصفية عبر الإنترنت.


لماذا نستخدم التعلم التعاوني؟

تظهر الأبحاث أن التجارب التعليمية النشطة والاجتماعية والسياقية والمشاركة والمملوكة للطلاب تؤدي إلى تعلم أعمق. تشمل فوائد التعلم التعاوني ما يلي:

  • تنمية مهارات التفكير والتواصل الشفوي والإدارة الذاتية والقيادة عالية المستوى.
  • تعزيز التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
  • زيادة في الاحتفاظ بالطلاب واحترام الذات والمسؤولية.
  • التعرض لوجهات نظر متنوعة وزيادة في فهمها.
  • التحضير لمواقف الحياة الاجتماعية والتوظيفية الحقيقية.

التواصل - مع الأقران

العمل الجماعي مهم حقًا في مكان العمل. العمل التعاوني لصالح العملاء هو الغرض من عملك. سوف تستمتع بعملك أكثر بكثير إذا كان الجو تعاونيًا وإيجابيًا. سيعتمد هذا إلى حد كبير على كيفية تواصل الناس مع بعضهم البعض. كن نموذجًا يحتذى به ، واستخدم هذه المبادئ لتحسين التواصل مع أقرانك وفيما بينهم:

كن متلقيًا أفضل للمعلومات وقم بتسهيل الاتصال التصاعدي. يحتاج الموظفون إلى الشعور بأن لديهم فرصة للتأثير على ما يجري في مؤسستك. استخدم مبادئ الاتصال هذه مع كل من الأقران والمرؤوسين لتشجيع التبادل الحر للأفكار.

شجع آراء الآخرين. استمع إلى كل الأفكار قبل صياغة أفكارك الخاصة.

أظهر لزملائك أنك تحترم أفكارهم من خلال تشجيعهم على المساهمة والاستماع إلى ما يقولونه.

إذا كنت مرتبكًا على الإطلاق بشأن فكرة يتم تقديمها ، فحاول تكرارها بكلماتك الخاصة. لن يوضح هذا فهمك فحسب ، بل سيظهر أيضًا أنك مهتم.

استمع جيدًا إلى زملائك - لا تنتظر فقط للمشاركة بأفكارك الخاصة. استمع إلى كلماتهم وأفكارهم ومشاعرهم.

اطلب آراء من الزملاء والمرؤوسين. هذا يجعلهم يشعرون بأن مساهماتهم تحظى بالتقدير ، وسوف يمنحهم إحساسًا أكبر بالالتزام.

ادعم أفكار زملائك حتى عندما تختلف عن أفكارك. سوف تكافأ عندما تحتاج إلى دعم لأفكارك.

عبر عن أفكارك بلغة واضحة. إن الخلط بين الناس بالكلمات الكبيرة أو المصطلحات لن يوصل رسالتك.

استخدم الكلمات بعناية. قد يتفاعل المستمعون بشكل سلبي مع الكلمات التي كنت تعتقد أنها محايدة. على سبيل المثال ، استخدام "أنت" عند إلقاء اللوم سيضع الزملاء في موقف دفاعي. سيؤدي استخدام "أنا" إلى زيادة الاهتمام بتعليقاتك. على سبيل المثال ، "أنا قلق" أفضل من "أنت فعلت".

إذا كان عليك توصيل أخبار سيئة ، فافعل ذلك على انفراد. سيخفف الاجتماع غير الرسمي الفردي الضربة ، ويمنح زميلتك فرصة للتعبير عن مشاعرها ، ويفتح الطريق لحل المشكلات.

كن على علم بكيفية تواصلك. تجنب إبعاد زملائك عن طريق

الوعظ (أنت تلمح إلى أنهم أقل مسئولية أخلاقية منك)

متعجرف (أنت تعاملهم مثل الأطفال)

توبيخ (أنت تحط من قدرهم)

أن تكون سلبيًا (أنت تبحث دائمًا عن العيوب).

ركز على المشكلة وليس الشخص. اتخذ مقاربة محايدة للأفكار الجديدة ، ثم بعد أن تحكم عليها ، أشر إلى جوانبها الإيجابية أولاً. تريد تشجيع زملائك على الاستمرار في التفكير والمساهمة.

تصرف بإيجابية تجاه الأفكار الجديدة. ابتسم وأظهر الاهتمام عند تقديمها.

لا تستخدم انتقاد رئيسك في العمل كطريقة لكسب زملائك - ستثبت أنه لا يمكن الوثوق بك عندما يتم إدارة ظهور الأشخاص.

إذا كنت لا توافق على توجيهات مديرك للآخرين ، فاحتفظ بها لنفسك. عبر عن مخاوفك لرئيسك في العمل ، وليس لزملائك.

إذا كان زملائك في العمل غاضبين منك ،

تجنب الجدال - فهي تزيد الأمور سوءًا

استمع إلى مخاوفهم - سيشعرون بتحسن بعد التنفيس عن إحباطاتهم


شاهد الفيديو: التواصل وتوصيل الرسالة. العاب تدريبية.#Conclusionالخلاصة (شهر اكتوبر 2021).